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学术动态

坚定学科自信、提升育人本领、争做新时代合格的思政课青年教师

发布时间:2019年03月22日    来源:    点击量:

(湖北文理学院太阳集团493-首页(欢迎您!)  李健)

3月18日上午,习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,这是新时代马克思主义思想政治教育学科建设与育人实践的重要里程碑和指导性纲领,意义十分重大。作为一名马克思主义理论专业的博士和刚刚踏上思政课讲台的青年教师,我心潮澎湃、激动万分,现将自己学习总书记重要讲话精神的一些体会和感悟,汇报如下:

1.坚定学科自信,理直气壮地讲好思政课

习近平总书记指出,思想政治理论课关系着全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。“ 我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊”。“要理直气壮开好思政课”。总书记的以上重要论述,是对马克思主义思想政治教育学科地位、功能、意义、价值的重视与彰显,是对思政政治教育工作的“正名”和“立名”, 牢固树立了全体思想政治理论课教师的自信心、自尊心和使命感,极大鼓舞了全体思想政治理论课教师的热情和干劲。作为一名传播马克思主义真理的教师,我们应该以总书记的重要指示精神为号角,坚定自己对本学科的自信、明确自己对本学科的使命,理直气壮地开展思政课、讲好思政课。

2.坚持立德树人的根本目的,树立“以学生为本”的教育理念

习近平总书记指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培”努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总书记对“立德树人”的反复强调,正是贯穿我们思想政治理论课的主要目标和根本宗旨,是我们在课堂教学和育人实践中必须坚持的立足点和出发点。我认为,要实现“立德树人”,那么首先就要牢固树立起“以学生为本”的,在课程内容设计、讲授方法、教学互动上想学生之所想,急学生之所急,贴近学生、融入学生。

3.推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,努力增强大学生的“四个自信”

习近平总书记指出,新时代的思想政治理论课要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想”。紧跟时代与国情变化,向广大青年学生传播马克思主义中国化的最新理论成果,是思想政治教育工作者责无旁贷的时代使命。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国经济社会发展的重要指导思想,是大学生认知马列、认识社会的重要载体;习近平新时代中国特色社会主义思想包含着对于培养人、教育人、发展人的真知灼见,是大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要资源。大学生只有充分地学习、理解和运用习近平中国特色社会主义思想,才能在对中国现实国情的精准把握中增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

4.依托“三种文化”直面错误思潮,努力培育大学生的社会主义核心价值观

中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。“三种文化”是中华民族的民族精神与时代精神的精华体现,是大学生成长成才的重要保障,也是思想政治理论课的重要资源和依托。当前一段时期以来,由于历史虚无主义和文化复古主义等错位思潮的滥觞,对于社会青年形成了极大的消极影响。而要反对历史虚无主义和文化复古主义,讲清错误思潮的谬误和危害,坚固对中华民族、中国特色社会主义的自信,就必须大力传承和弘扬“三种文化”,特别是习近平总书记多次强调的中华优秀传统文化。通过对中华优秀传统文化德创造性转化、创新性发展,将其与中国革命文化和社会主义先进文化有机融合,以此作为大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要途径与资源。

5.开展马克思主义理论的学术研究,为学科发展和育人工作夯实理论基础

习近平总书记提出,我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入,开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界,中国特色社会主义取得举世瞩目的成就,中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强,为思政课建设提供了有力支撑。思政课教师政治要强,让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。思政课教师思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。视野要广,有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。总书记的以上论述,实质是对思政课教师的理论修养与学学术锻炼提出了具体的要求。我们青年思政课教师,应该持之以恒开展马克思主义理论的学术研究,这既是理解教材、吃透教材的现实需要,也是履行理论工作者工作职责的应然之义。

6.加强思想道德修养,为人师表、言行一致,做大学生成长路上的良师益友

习近平总书记要求,思政课教师情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。思政课教师自律要严,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。思政课教师人格要正,有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。这些重要论述是对新时代思政课教师思想道德修养的正确论断,从总书记的要求和期望出发,我们青年思政课教师应加强思想道德修养,为人师表、言行一致,做大学生成长路上的良师益友。

综上所述,习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,发出了新时代马克思主义思想政治教育学科建设的“最强音”,指明了新时代马克思主义思想政治教育育人实践的根本方向,是我们广大思想政治理论课教师的灯塔和航标。以这次会议为契机,我深感马克思主义思想政治教育学科建设和育人工作引来了最好春天,作为思政课青年教师的我自己,也迎来了最好的机遇,面对这充分机遇的新时代,面对这充满希望与活力的教育事业,我深受鼓舞,也深感责任使命重大,也决心以更饱满的工作热情、更扎实的干劲来开展以后的教育教学工作,力争在自己平凡岗位上,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,做出更大的育人贡献。  


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